adalah jumlah kunjungan pasien homecare RSUD Muntilan tanpa perlu tinggal atau dirawat di Rumah Sakit atau fasilitas rawat inap
CSVAdalah jumlah kunjungan pasien ke RSUD Muntilan yang memerlukan pasien untuk tinggal dan menerima perawatan medis secara inap
CSVadalah jumlah kunjungan pasien ke RSUD Muntilan yang memerlukan pasien untuk tinggal dan menerima perawatan medis secara inap di Ruang PICU
CSVadalah jumlah kunjungan pasien ke RSUD Muntilan yang memerlukan pasien untuk tinggal dan menerima perawatan medis secara inap di Ruang NICU
CSVadalah jumlah kunjungan pasien ke RSUD Muntilan yang memerlukan pasien untuk tinggal dan menerima perawatan medis secara inap di Ruang Mawar
CSVadalah jumlah kunjungan pasien ke RSUD Muntilan yang memerlukan pasien untuk tinggal dan menerima perawatan medis secara inap di Ruang Isolasi Covid
CSVadalah jumlah kunjungan pasien ke RSUD Muntilan yang memerlukan pasien untuk tinggal dan menerima perawatan medis secara inap di Ruang ICU
CSVadalah jumlah kunjungan pasien ke RSUD Muntilan yang memerlukan pasien untuk tinggal dan menerima perawatan medis secara inap di Ruang Gladiol
CSVJumlah kapasitas tempat tidur rawat inap mengacu pada jumlah tempat tidur yang tersedia di RSUD Muntilan
CSVNumerasi SMP/Sederajat adalah kemampuan peserta didik dalam berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah praktis sehari-hari. Ini melibatkan pemahaman angka, simbol, serta analisis informasi (grafik/tabel) dalam berbagai konteks kehidupan, mencakup materi bilangan, aljabar, geometri, pengukuran, serta data dan ketidakpastian
CSVNumerasi SD/Sederajat adalah kemampuan peserta didik untuk memahami, menggunakan, menginterpretasikan, dan mengomunikasikan konsep, prosedur, fakta, serta simbol matematika dasar. Kemampuan ini bertujuan untuk memecahkan masalah praktis sehari-hari dan menganalisis informasi kuantitatif (grafik, tabel) dalam berbagai konteks kehidupan nyata.
CSVLiterasi membaca tingkat SMP/sederajat adalah kemampuan siswa dalam memahami, menggunakan, mengevaluasi, dan merefleksikan berbagai jenis teks tertulis (fiksi dan informasi) secara kritis. Tujuan utamanya adalah mengembangkan potensi diri, berpikir kritis, serta memahami makna bacaan untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari.
CSVLiterasi membaca di SD/sederajat adalah kemampuan peserta didik untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, dan merefleksikan berbagai jenis teks (fiksi/nonfiksi) secara cerdas. Fokusnya bukan sekadar melek aksara, melainkan membangun kemampuan berpikir kritis, mengembangkan minat baca, serta mengolah informasi untuk kebutuhan belajar.
CSVUsia harapan hidup (UHH) adalah perkiraan rata-rata jumlah tahun yang diharapkan seseorang dapat hidup, dan merupakan indikator penting untuk mengukur kualitas kesehatan dan kesejahteraan masyarakat.
CSVTingkat pengangguran terbuka adalah persentase jumlah pengangguran terhadap jumlah angkatan kerja berdasarkan jenis kelamin. Angkatan Kerja adalah penduduk usia kerja (15 tahun ke atas) yang bekerja atau punya pekerjaan namun sementara tidak bekerja, dan penggangguran. Pengangguran yaitu penduduk yang tidak bekerja dan sedang aktif mencari pekerjaan, atau sedang mempersiapkan usaha/pekerjaan baru, atau penduduk yang tidak mencari pekerjaan karena merasa tidak mungkin mendapat pekerjaan, serta penduduk yang tidak aktif mencari pekerjaan dengan alasan sudah mempunyai pekerjaan tetapi belum mulai bekerja
CSVUkuran yang menunjukkan besarnya penduduk usia kerja yang termasuk dalam kelompok pengangguran. Dihitung dari perbandingan antara jumlah pengangguran terhadap jumlah angkatan kerja, dan dinyatakan dalam persen.
CSVTingkat partisipasi angkatan kerja perempuan (TPAK perempuan) adalah persentase perempuan yang aktif bekerja atau mencari pekerjaan. TPAK perempuan merupakan indikator untuk mengetahui keterlibatan perempuan dalam dunia ketenagakerjaan
CSVukuran yang digunakan untuk menggambarkan proporsi penduduk yang hidup di bawah garis kemiskinan, yaitu tingkat pendapatan atau konsumsi minimum yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan dasar hidup, seperti makanan, pakaian, perumahan, pendidikan, dan kesehatan
CSVRata-rata Lama Sekolah penduduk usia 25 tahun ke atas adalah Rata-rata jumlah tahun yang dihabiskan oleh penduduk berusia 25 tahun ke atas untuk menempuh semua jenis pendidikan yang pernah dijalani
CSVRata-rata jumlah tahun yang ditempuh oleh penduduk berumur 15 tahun ke atas untuk menempuh semua jenjang pendidikan yang pernah dijalani
CSV